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學習指導:初中三年學習生活該如何度過?

學習指導:初中三年學習生活該如何度過?

唯學網 • 教育培訓

2015-12-7 15:38

學習指導

初中生活

初中

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初中是每個學生們必經的一段人生經歷,在這個階段過程中,很多學生不知道該如何為自己的未來做好打算,更不知道,做這初中三年生活中該用怎樣的學習心態去度過。為解答大家心中之疑惑,小編為大家推薦一篇文章,告訴你,在初中三年學習生活中該如何度過。

初一 

學習習慣的培養

首先,學生們要做好這些環節:①聽講;②筆記;③作業;④改錯;⑤總結。這五個環節與我們的成績息息相關,非常重要。和成績的關系度:聽講與筆記約40%,作業約10%,改錯約20%,總結約30%

具體做法:

1、聽講、筆記

要按照80%時間聽講,20%時間記筆記的規律,認真聽講老師對一個題目的思路突破分析,一個題目或者一類題目的總結,自己有疑問的地方。

記筆記的時候,要按照以下的規律進行記錄:

(1)基礎的定義、定理、性質(一定要理解記憶)

(2)自己課上的靈感

(3)自己有疑問的地方

(4)老師的歸納與總結

2、作業

認真完成作業是對課堂知識的落實。這個要在每天及時將作業完成,效率很重要!不能一邊做一邊玩,要高效率學習高效率的玩!初中學業任務加重,效率很重要。

3、改錯

對自己沒掌握的知識的及時彌補與修正,

4、總結

總結的時間不需要太長時間,但是對能力提升很重要。把自己的知識體系歸納總結,編織成網。

除了以上這些外,要養成做題書寫整潔、清晰的習慣。對題目解答交待清楚通過步驟反應思維過程,不能出現跳步現象。在步驟清楚時再要求板書整齊(尤其男孩板書可能會馬虎些)初中對步驟要求很嚴格,孩子們不知道哪些該寫哪些不該寫,要么寫很多,要么跳步。到初中等意識到問題時,很難停下來去改正。

初二

思維能力培養

要養成“四會”的習慣:

會聽、會做、會講、會變

會聽:會聽老師講課的關鍵點,聽講效率高

會做:把會的就成對的,準確、規范的進行書寫表達自己的思路

會講:把自己會的東西講解出來,能力達到一個新的層次

會變:題目的形式發生變化,能發現本質,準確解答

具體做法:

1、家長裝傻讓孩子把題目講給你聽

有時候家長要傻點,題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂,讓孩子把過程講給你聽,把你講明白,過程還裝傻提些問題。既提高了孩子的語言表達能力,又能讓他對題目理解更深一層。還有就是讓孩子有成就感,爸爸媽媽都不明白的題,是我講給他們講明白的。聽懂不意味著會做,會做不一定能做對。講題會加深進一步對題目的理解,對能力提高大有好處。

2、讓孩子學會總結,做讀書筆記交流體會

學會一個章節或一冊,讓孩子給你總結下知識,開始你可以幫助他,讓他養成總結歸納的習慣最重要。有些時候放松下,讓孩子讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書,有感想時讓他做好筆記,你也可以和他一起看,交流些對人物的感受和心得體會。會總結和歸納,才能讓學習更高效,才能做到舉一反三一。

初三 

自學能力培養

初三在延續思維能力提高的基礎上同,讓孩子逐漸養成自學習慣,自己學會整理和查找資料;對于家長,剛開始的時候,家長們可以操作讓孩子看,逐漸讓孩子自己整理你給予指導,到最后讓孩子自己整理。比如:老師經常會要求整理作家的生平事跡,開始我上網幫助她,后來就是她自己查自己整理。

另外孩子喜歡玩魔方,就讓她自己上網查資料整理相關資料,現在已經會玩五階魔方了。(各種三階魔方都是她自己查資料玩會的,玩魔方有助于培養孩子空間想象與動手能力)高中需要很好的自學能力,有意識做這方面培養,才能慢慢放手。

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